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浅谈初中历史教学中家国情怀的融入

吴吉象

贵州省玉屏侗族自治县第一中学

家国情怀是历史学科核心素养中的价值导向,在全球文化意识不断碰撞的当下,对学生进行家国情怀的培养,更能让学生拥有归属感,使得学生主动地维护自己生长的土地。而历史是一门向学生讲述国家发展渊源以及历史变革的学科,能够让学生知道自己生长的土地源于哪里,终将走向什么样的社会。所以,在为学生介绍历史课程中的知识时,教师应当有意识地从历史学科的教育特点出发,挖掘实用性的教育手段,引导学生在学习基础历史知识之余,可以发展家国情怀素养,逐步成为社会主义现代化建设的有用之才。
【栏 目】 课程教学
【分 类】 社会科学
【出 处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年11期 第106-107页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]吴吉象. 浅谈初中历史教学中家国情怀的融入[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(11): 106-107.

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