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高中信息技术教学中合作学习有效性的提升策略之我见

王博

贵州省威宁自治县第二中学

高中阶段是学生学习知识的重要阶段，所以在教学的过程中我们可以发现教师也引入了多样化的教学方式，而合作学习就是其中一种。然而，就实际的教学情况而言，我们可以发现教师并没有将合作学习的优势充分发挥出来，不利于学生在合作的过程中提高自身学习能力。对此，文章就现阶段高中信息技术教学中存在的问题展开交流探讨，进而提出解决策略，以期能够以小组讨论共同学习的方式帮助学生答疑解惑，提高学生合作学习的有效性。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 高中信息技术 合作学习 有效性 提升策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年03期 第135-136页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年03期）

导出/参考文献
[1]王博. 高中信息技术教学中合作学习有效性的提升策略之我见[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(03): 135-136.

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