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小学数学低段计算教学的有效策略

王永珍

西藏自治区昌都市江达县字嘎乡第二小学

数学是一门科学有着自己独立的体系，和数学学科的内部思维，掌握数学学习的技巧在学习数学的道路上就会相对轻松愉快，更加方便快捷的在数学的世界中自由的遨游，但是由于数学这门学科本身具有的严谨性，就注定想要真正的掌握这门学科的入门钥匙是不容易的，特别是数学思维中侧重于逻辑思维，注重演算推理能力，对逻辑和推理的能力要求高，这也就造成了独特的数学教学体系。数学教学旨在培养学生的数学思维和学习能力，拥有数学思维和数学学习能力才能更好的解决数学问题，小学生的学习特点和思维能力也就造成了小学生学习数学的独特性。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学 数学 低段计算 教学 有效 策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年03期 第51-52页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年03期）

导出/参考文献
[1]王永珍. 小学数学低段计算教学的有效策略[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(03): 51-52.

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