新高考背景下普通高中化学作业设计的有效性实践研究
叶梅
高中化学作业提案是教学方式比较创新的表现。作业类型比较随机，没有固定的单一模式。作业内容按照课程标准设计，化学是选考还是学考的要求事项进行设计。因此教师应该注意学生们的实际学习特性和学习状况，并以此为基础帮助学生们在完成作业的过程中复习知识内容，达到吸收高中化学知识点的作用。为了有效实行作业的教学形态，提高学生的学习效率和教师的教学质量，学校应该在作业的实践上提供多种形式的支持，教师应该在作业的设计内容上具有划时代的革新。这样学生才能有效地完成作业，有助于学生掌握和应用化学知识，达到学习目的，同时促进学生积极学习化学知识。
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