小学语文阅读作业生活化设计策略
李瑞霞
《语文课程标准》中指出：语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养创新精神和合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。培养一个完善的人，就应该从童年开始，小学时期正是个体成长的关键期，中国传统文化为学生带来感知美、赏析美、创造美的神秘元素，给小学语文课堂带来一股清新之风。小学语文阅读教学近年受到家长和老师的重视，近年来我们对于阅读教学不断的进行完善，提倡学科的学习要与现代生活相联系，但依旧存在着教师教学理 念认识不足，教学方式单一，学生阅读学习兴趣不高，忽视学生的生活经验等问题，为此针对存在的问题。
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