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小学班主任工作的创新实践策略分析

白玛

西藏白朗县玛乡中心小学

本文主要从目前背景下小学班主任工作创新思考研究进行阐述说明。当前我国小学班级管理当中存在的主要问题就是教师忽视了学生在课堂的主体地位，大部分的教师都会贯穿“填鸭式”与“机械式”的教学方式进行指导，并没有给予学生人格上的尊重，并且还有的教师会体罚学生，这样的现象十分的常见。因此在当前班级管理当中，教师应当运用“ 双减”的教学模式，走进学生的内心，考虑到学生的实际想法，从而使学生在成长的过程中形成良好的民主意识与健康品格。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 双减教学 教学背景 小学班主任 工作创新
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年03期 第15-16页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年03期）

导出/参考文献
[1]白玛. 小学班主任工作的创新实践策略分析[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(03): 15-16.

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