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初中数学教学中落实核心素养的实践与思考

袁先波

贵州省威宁县思源实验学校

分层教学是新时代背景下最行之有效的教学方式之一。作为初中数学教学，这一方法的使用具有积极的作用。通过分层教学的方法，初中生核心素养中数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析得到有效的提升。教学实践表明，初中数学也更好地完成了初中综合素养全面发展的重要目标，实现了传统教学理念到创新教学方式的成功转变。本文将结合教学实践，剖析分层教学。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中数学 核心素养 分层教学
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年03期 第53-54页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年03期）

导出/参考文献
[1]袁先波. 初中数学教学中落实核心素养的实践与思考[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(03): 53-54.

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