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初中语文课堂中多元化教学的运用策略之我见

刘艳敏

贵州省织金县第四中学

随着新课程改革的不断推进，教师也要积极创新优化教学方式，以提高语文教学的有效性。然而，就当前的初中语文教学而言，我们可以发现教师并没有意识到这一点，而是仍采用传统的灌输式教学方法，极大地降低了学生学习热情。对此，文章就现阶段初中语文教学中存在的问题展开交流探讨，进而提出多元化教学的运用策略，以期能够实现语文教学内容的整合，让学生更好地提高自身综合学习能力。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中语文 存在问题 多元化教学 运用策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年03期 第95-96页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年03期）

导出/参考文献
[1]刘艳敏. 初中语文课堂中多元化教学的运用策略之我见[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(03): 95-96.

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