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试论如何将微课应用到小学语文教学中

吴志勇

贵州省遵义市桐梓县小水乡中心学校

语文是一门综合性较强的学科，其知识较为枯燥乏味，所以在学习的过程中学生难免会分散注意力，不能有效地对知识进行理解和记忆。而微课的应用就有效地转变了这一形式，其不仅能够将枯燥的知识变得生动有趣，还能进一步提高学生学习知识的积极性，能够让教师教学事半功倍。对此，文章就小学语文教学中微课的应用展开交流探讨，以期能够推动教师教学的高效开展，为学生今后的学习奠定坚实的基础。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学语文 存在问题 微课教学 应用策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年03期 第107-108页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年03期）

导出/参考文献
[1]吴志勇. 试论如何将微课应用到小学语文教学中[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(03): 107-108.

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