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小学数学应用题的教学策略分析

刘孙盛

江西省会昌县周田中心小学

随着我国教育体制改革的深入，教学要求也不断变化，数学学科作为基础学科，老师在教学中不仅要教学生数学知识，更加重视学生综合能力的提升。小学高年级应用题是较为重要的内容，数学老师在设计应用题方案时，要从学生角度出发，针对性制定科学合理的教学策略，本文主要介绍在小学阶段，高年级教学应用题的教学策略。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学教育 数学教学 应用题
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年03期 第41-42页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年03期）

导出/参考文献
[1]刘孙盛. 小学数学应用题的教学策略分析[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(03): 41-42.

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