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初中历史课堂教学有效性的提升策略之我见

姚梅

大方县达溪镇坝子中学

初中阶段是学生学习知识的重要阶段，所以在教学的过程中，我们会发现学生基本上将时间和精力放在了主科上。在学习历史时不能充分的集中注意力，甚至还有部分学生会在历史课上做一些与学习无关的事，极大地降低了教学的质量和效率。对此，本文就现阶段初中历史教学中存在的问题展开交流探讨，进而提出解决策略，以期能够促使学生积极地参与学习，推动历史教学的高效进行。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中历史 课堂教学 有效性 提升策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年11期 第185-186页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年11期）

导出/参考文献
[1]姚梅. 初中历史课堂教学有效性的提升策略之我见[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(11): 185-186.

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