在“双减政策”背景下小学语文教育的改革策略探究
王文琴
双减政策对学生睡眠时间和作业指出了严格的要求，取消早读活动，关闭校外培训机构，对小学语文教育提出了新的挑战。因此在小学如何进行语文教育改革成为了社会共同的教育主题。教师应该着眼于小学语文的学科特点，全面提高教学质量以及提高教学效果。要从多方面培养学生的语文学习能力，正确提高学生的综合素养，为小学语文教育改革打好基础。本论文首先对什么是“双减政策”进行了简略的论述，接着介绍了小学语文的教学现状。最后，通过解释在双减政策的背景下的小学语文教学改革的整体思考方式，有针对性地提出了在“双减政策”的背景下，小学语文教学改革的具体策略。
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