探究小学语文古诗词教学策略
郭莎
语文是一门综合性较强的学科，要想有效地提高教学的质量和效率，那么教师就要加强对古诗词教学的重视，让学生能够有效地形成正确的价值观念，从而为学生综合素质发展和语文核心素质的全面发展提供更有力保证。具体来说，现阶段教师在进行古诗词教学时仍存在些许问题，导致学生不能深入地理解古诗词，难以推动后续教学的高效进行。对此，文章就现阶段小学语文古诗词教学中存在的问题展开交流探讨，进而提出解决策略，以期能够加强学生的语文思维，提高学生对知识的理解能力。
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