小学数学自主学习课堂构建的研究
杨莹
近年来，随着我国教育体制的改革，提高课堂学习效率成为了目前教师工作的重点内容，更多的教学方式也丰富了小学数学课堂，小组合作进行数学知识的学习已经成为了主流教学形式，这一种学习方法在一定程度上推动了学生的学习，提高了课堂教学效率。本文就对合作学习在小学数学教学中的应用的进行深入探讨。进一步突出学生的主体地位，提高学生的自主探究意识，促进学生的学习能力和创新能力的双重发展。本文结合实际案例，对小学数学教学中，如何有效的构建自主学习课堂进行策略分析。
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