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试论如何将多元化教学运用到初中语文课堂中

彭增丽

贵州省织金县第四中学

语文是学生必须要掌握的一门学科，但在当前的初中语文教学中，我们可以发现部分学生对语文学习并不感兴趣，而造成这一原因的就是教师教学单一枯燥，学生难以体验到学习的乐趣。对此，文章就现阶段初中语文教学中存在的问题展开交流探讨，进而提出多元化教学的运用策略，以期能够促使学生积极地参与课堂学习，在发展学生思维的同时提高教学的质量和效率。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中语文 存在问题 多元化教学 运用策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年11期 第169-170页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年11期）

导出/参考文献
[1]彭增丽. 试论如何将多元化教学运用到初中语文课堂中[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(11): 169-170.

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