小学语文阅读教学与学生阅读能力培养探索
周玉兰
语文阅读是所有学科的基础。只有具备较强的阅读能力，才能更好地吸收各学科知识，提高学习能力。因此，教师有必要提高这一教学环节的有效性。小学生身心不成熟，自主学习能力较弱。他们需要有效的手段来引导他们走上正确的学习道路，这需要教师发挥主导作用，帮助学生潜入阅读学习。通过阅读，能够不断丰富学生的内心世界，继而有助于其辨析是非对错，同时亦能激励他们发散思维，提高创新能力及写作能力。可以说打下坚实的阅读基础，就是促进其学习水平提升的前提。
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