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小学数学教学中学生动手能力的培养

任亚萍

辽宁省盘锦市盘山县实验学校

小学数学教学中，新知识的传授如果仅凭借教师费时、费力地讲解，学生被动地接受，或许达不到想要的效果，也背离了新课标理念。倘若我们能多借助直观形象的操作，让学生成为课堂的主体，积极动手操作、探索解题思路，学生反而能牢固地掌握新知识，解决问题的能力也会得到极大的提高。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 操作能力 培养
【出　处】 《文渊·高中版》2021年01期 第222页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]任亚萍. 小学数学教学中学生动手能力的培养[J]. 文渊·高中版 . 2021(01): 222.

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