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新时代小学数学课堂互动教学现状分析

邓忠英

吉林省白山市靖宇县赤松学校

互动式教学已成为新课标与素质教育所倡导的新型教学模式，逐渐受到教师与学生的认可与青睐，其对于小学生数学学习积极性的调动激发、兴趣培养、发散思维的形成等具有积极的影响。小学数学课堂需要在新时代背景下作出创新与改变，以此来实现教学水平的提升。本文在介绍小学数学课堂互动教学及其意义的基础上，探索新时代小学数学课堂互动教学的策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新时代 小学数学课堂 互动教学
【出　处】 《文渊·小学版》2021年02期 第215页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]邓忠英. 新时代小学数学课堂互动教学现状分析[J]. 文渊·小学版 . 2021(02): 215.

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