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论小学课堂教学中扫清学困生阅读障碍的一般策略

安稳

贵州省铜仁市碧江区文笔小学

现阶段，很多学困生在学习阶段，都出现了阅读障碍，影响了学生学习成绩的提高。对此，教师应该应用合理方式，科学制定教学对策，保证能够帮助学困生扫清阅读障碍。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学课堂教学 学困生 阅读障碍
【出　处】 《文渊·小学版》2021年02期 第110页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]安稳. 论小学课堂教学中扫清学困生阅读障碍的一般策略[J]. 文渊·小学版 . 2021(02): 110.

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