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小学传统文化有效教学策略探讨

樊敏敏

山东省东营市东营区实验小学

随着新课改的逐步推进，培养小学生的思想品德、个人修养，学习传统文化已经变得越来越重要。社会各界也在呼吁小学生应当学习优秀的传统文化，在传统文学中汲取精髓，丰富个人的文化修养。本文将围绕如何在小学阶段教学传统文化，提高传统文化的教学有效性展开讨论。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学 传统文化 教学策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年02期 第261页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年02期）

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[1]樊敏敏. 小学传统文化有效教学策略探讨[J]. 文渊·小学版 . 2021(02): 261.

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