新高考改革背景下,综合实践课程在地理教学课程中的实施
王晓明
我国一直致力于针对高考的改革,经过近些年的努力,高考体制发生了较大的变化,为了更好地适应时代的需求,当前,我国教育界力求将高考打造成 “文理不分家”的模式,为了更好的应对高考的变革,综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点。与传统的分科课程不同之处在于,新的课程改革将重心倾向现实生活,重视学生在学习中对于实际生活的感悟,引导学生在实践中发现、分析、解决课堂遇到的问题。本文首先介绍综合实践课程,进而分析地理教学现状,最后对综合实践课程进行分析。