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核心素养视域下小学语文深度学习的探究与实践

尤鸿

嵊州市仙岩镇仁村小学

随着教学的不断发展,教师应在核心素养下对小学语文学科授课模式进行改变,以小学生为主体地位,用多样的方法精心设计每个教学环节。让小学生学习语文知识的兴趣得以充分激发,使其能主动进行深度学习,扎实掌握知识的同时为后续学习与发展奠定良好基础。本文针对核心素养视域下小学语文深度学习提出几点策略,以供参考。
【栏 目】 教育天地
【出 处】 《文渊·中学版》2021年05期 第174页 (共1页)

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[1]尤鸿. 核心素养视域下小学语文深度学习的探究与实践[J]. 文渊·中学版 . 2021(05): 174.

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《核心素养视域下小学语文深度学习的探究与实践》

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