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如何在高中数学课堂教学中渗透数学思想方法

古丽再排尔·加如拉

新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市第一中学

数学是一门基础学科，是一切科学技术的基础。但是由于它的抽象性和逻辑性，很多学生觉得很难学。为了提高面授教学的效率，数学思维被渗透到面授教学中。教师要遵循高中新课程流程标准，紧密结合课本知识内容，将数学思想融入高中课堂教学。在高中数学课上，常见的数学概念对数学本质和数学方法的理解。本文以策略和数学思维为重点的课堂教学被广泛用于教科书。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中数学 课堂教学 数学思想方法 分析探究
【出　处】 《文渊·中学版》2021年05期 第301页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]古丽再排尔·加如拉. 如何在高中数学课堂教学中渗透数学思想方法[J]. 文渊·中学版 . 2021(05): 301.

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