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新时期古筝教学创新改革的思考

卢相谕

阳春市中等职业技术学校

古筝又名瑶筝、汉筝，是中国汉民族诸多传统乐器中的筝乐器，具有历史悠久、典雅大方、音韵优美等特色。在新一轮基础教育课程改革中，古筝成为许多学生音乐课上必须学习的主要内容之一，其重要性可见一斑。但是，在教学过程中出现的基础薄弱、自制力欠缺、技法掌握不足等问题严重阻碍了学生的古筝学习，使教学效果大打折扣。本文针对这些问题提出能够有效提高学生古筝学习效率的指导策略，对新时期的古筝教学创新改革提出一些思考和意见。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新时期 古筝教学 创新改革
【出　处】 《文渊·中学版》2021年05期 第101页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]卢相谕. 新时期古筝教学创新改革的思考[J]. 文渊·中学版 . 2021(05): 101.

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