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生命教育观在初中语文课堂教学中的渗透策略

李敬

河北省雄县教师发展中心

随着我国经济社会的快速发展，当今社会对于人才的需要已不仅仅停留在专业技术层面，而是更加趋向于综合素质人才，在这样的大背景下我国不断推进素质教育、深化新课程改革，初中语文教学也因此需要实现更高的教学目标。传统的初中语文阅读教学只重视基础知识和解题技巧，对于学生生命教育观等语文核心素养的培养并没有系统的教学安排，这不仅会导致学生在语文学习上无法掌握正确的方法，同时也无法为学生以后的学习与生活夯实基础。因此教师要立足于教学现状，打造基于语文核心素养的高效课堂。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 生命教育观 初中语文 课堂教学 渗透策略
【出　处】 《文渊·中学版》2021年05期 第232页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]李敬. 生命教育观在初中语文课堂教学中的渗透策略[J]. 文渊·中学版 . 2021(05): 232.

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