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讨论式教学的障碍及应对策略

方绍鱼

重庆市万州南京中学

讨论式教学打破了一讲到底的传统教学模式，有利于调动学生的学习兴趣，培养学生的思维。但是，这种新模式在实施过程中，却会面临组织障碍、心理障碍和问题设计障碍等。这些障碍的存在，主要是受传统教学模式以及教学过程中教师和学生人为因素的影响。要扫除这些障碍，就必须拨动学生感情的弦，点燃学生智慧的火花。
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【栏　目】 教材·教法
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 讨论式 教学 障碍 策略
【出　处】 《中国基础教育》2022年34期 第100页 （共1页）

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中国基础教育（2022年34期）

导出/参考文献
[1]方绍鱼. 讨论式教学的障碍及应对策略[J]. 中国基础教育 . 2022(34): 100.

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