初中生物核心素养在教学中的融入策略
林阿芬
在全面贯彻落实素质教育的前提下，加强学生学科核心素养的培养，已成为当前初中生物教学工作中的一个重要课题。初中生物学科核心素养的培养，就是从生物的基础上，帮助学生逐渐形成正确的价值观、社会发展的必备品格和关键能力。因此，本文从注重生命观念的培养、注重学生科学思维习惯和能力的培养、注重学生科学探究和跨学科实践能力的培养、注重学生态度责任的培养四个层面，分析其培养原则，探讨促进学生核心素养发展的教学策略，希望能通过多种教学方法培养学生的生物核心素养。
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