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小组合作学习对小学数学教学质量的提高作用分析

夏秀娟

云南省怒江州兰坪县营盘镇中心校

小学数学教学效果影响着学生对数学知识掌握的程度，搞好小学数学教学能够为学生今后学好数学打好基础。但是就目前的小学数学教学现状来看，多数的数学教学是存在问题的，主要突显的方面就是老师的教学观念陈旧且教学方法不科学，那么，为了提升小学数学教学效果，我们将小组合作学习方法用于教学中，希望能对数学教学质量的提升起到有效的帮助作用。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小组合作 小学数学 教学质量 探究分析
【出　处】 《真情》2021年09期 第81页 （共1页）

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真情（2021年09期）

导出/参考文献
[1]夏秀娟. 小组合作学习对小学数学教学质量的提高作用分析[J]. 真情 . 2021(09): 81.

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《小组合作学习对小学数学教学质量的提高作用分析》

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