感知生活视角下小学语文写作教学研究
曾珍
小学是学生的蓄力期，特别是对于语文这门学科，并且因为涉及语文写作所以对学生的知识积累是有较高要求的。特别是对于小学生对生活视角的把握，能否抓住生活中的细枝末节进行延伸和表达。新课标再作文教学中有明确要求：“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。”在这要求里就表明了我们要引导学生去观察生活、体验生活，发现生活中的精彩之处用文字的形式将其记录下来。本篇文章主要就是从感知生活对于小学语文写作的重要性出发；分析了当前小学语文写作存在的问题，研究了如何从生活视角下写好作文的具体策略。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知