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浅谈如何打造初中地理趣味性的课堂

严晓红

重庆市彭水第一中学校

趣味性教学是目前新课标得以深入的重要形式，也是完善教学结构、优化课堂教学方式的主要方式。对于初中地理课堂教学而言，构建生动有趣的课堂，全面激发学生学习地理的兴趣，尤为必要。作为初中地理教师要从下面三种教学方式出发，给学生一个相对温馨，有趣的学习环境，让学生学习地理的思维和意识，得到有效地开发，引领学生温故而知新，把新旧知识有机地串联起来，建立知识体系，指引学生在快乐、开心的氛围中，学会、学好、学懂地理知识。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 打造 初中地理 趣味性 课堂
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年08期 第203页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年08期）

导出/参考文献
[1]严晓红. 浅谈如何打造初中地理趣味性的课堂[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(08): 203.

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