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开展亲子共读提高学生作文能力的策略探究

梁娟

甘肃省庆阳市环县思源实验学校

先谈一谈亲子共读提高学生作文能力的可行性，而后重点分析论述开展亲子共读提高学生作文能力的策略，主要从推荐适宜的亲子阅读读物、推荐科学有趣的亲子共读技巧、教师提升教学组织水平这些方面展开。指出亲子共读是提升学生读写能力的强有力抓手，当前在语文教学中有较广泛的应用，提高学生作文能力的作用是毋庸置疑的。但要确保亲子共读发挥最佳的效果，实则有较大的难度，教师需要与学生、家长积极沟通交流，将亲子共读纳入到家园共育体系中，逐步帮助学生提高作文能力。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 社会科学
【关键词】 亲子共读 作文能力 阅读活动
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年17期 第49-50页 （共2页）

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导出/参考文献
[1]梁娟. 开展亲子共读提高学生作文能力的策略探究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(17): 49-50.

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