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浅析激励性评价在小学语文第一学段教学中的运用

李晨雨

渤海大学

学好语文在当代社会中十分重要，尤其是小学第一学段的语文教学对于学生的发展更是起着基础作用。而当前在小学第一学段语文教学中，存在学生在课堂上不愿写、不愿读、不愿说、不愿学等厌学现象，究其根源是教师在教学过程中没有激发学生的学习兴趣，没有调动起学生学习的积极性。那么如何使课堂气氛活跃起来呢？一个重要方法就是在教学过程中运用“激励性评价”这个法宝。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学语文教学 第一学段 激励性评价
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年17期 第96-97页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年17期）

导出/参考文献
[1]李晨雨. 浅析激励性评价在小学语文第一学段教学中的运用[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(17): 96-97.

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