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高中生物合理运用多媒体开展教学的策略探析

岳启桥

重庆市彭水第一中学校

作为高中生物教师要在研究教学的道路上不断的前进，把教学理念落实到每一节课之中，让学生能够把生物知识学得更好。高中生物教学体系中许多的内容和我们的体验较远，如果教师光靠用语言进行描述，肯定不能够激起学生的学习兴趣，为了提高学生的学习积极性，更为了让学生能够对生物知识灵活性的运用，教师要注重多媒体教学手段的运用，让学生的生物学习更加具有创新性。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 高中生物 合理运用 多媒体 教学 策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年17期 第117-118页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年17期）

导出/参考文献
[1]岳启桥. 高中生物合理运用多媒体开展教学的策略探析[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(17): 117-118.

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