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数字媒体技术专业教学质量评估体系建设探讨

陈娜

兰州工业学院

伴随科学技术持续发展，数字媒体技术专业也紧跟时代步伐获得发展，其本身是一种依托互联网技术的专业，而当前数字媒体技术专业已成为国内高校教育体系的重要专业。高校需助推课程质量评估体系建设，提升数字媒体技术专业人才培育的效果与品质。本文从高校专业定位出发进行分析，并提出了数字媒体技术专业教学质量评估体系建设的相关策略，为建设教学质量评估体系提供了参考。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 数字媒体技术专业 教学质量 评估体系
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年17期 第107-108页 （共2页）
【基　金】 2020年度甘肃省教育科学研究院“十三五”规划一般课题“‘新工科’背景下数字媒体技术专业课程体系建设研究”（项目号：GS[2020]GHB4750） 2020年兰州工业学院校级校级课题“一流课程，《数字媒体技术基础》” 2021年教育部高等教育司产学合作协同育人项目“以学生为中心的《数字媒体技术基础》课程的建设研究”（项目号：202102468069）。

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爱情婚姻家庭（2022年17期）

导出/参考文献
[1]陈娜. 数字媒体技术专业教学质量评估体系建设探讨[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(17): 107-108.

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