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核心素养理念对小学语文口语交际能力的提升分析

张建梅

甘肃省庆阳市环县思源实验学校

立足于新课程改革和“立德树人”这一根本性教育教学目标，重点分析论述在小学语文课堂中培养和提升学生口语交际能力的策略措施，主要包括多方面激发学生口语交际兴趣、设计和落实口语交际活动、巧用信息化手段开展口语交际教学活动。强调小学语文课程改革过程中，培养学生的语文核心素养是教师课堂教学的重要任务，必须给予高度的重视。小学语文课堂启蒙教育，培养和提升学生的口语交际能力时，教师应该将口语交际活动视为强有力的抓手，落实好口语交际课程，确保学生有更多的语言实践机会，以此提升口语交际能力素养。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 核心素养 小学语文 口语交际能力
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年17期 第142-143页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年17期）

导出/参考文献
[1]张建梅. 核心素养理念对小学语文口语交际能力的提升分析[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(17): 142-143.

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