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小学语文课堂教学增强学生文化自信的策略

何炜基

江西省赣州市会昌县筠门岭中心小学

经济全球化的发展，促进了多元文化格局的实现，西方文化的输入对于我国文化产生了巨大的冲击，特别是青少年群体在盲目追求他国文化中，丢失了对本土文化的自信心，不仅影响了青少年正确文化价值观念的形成，同时也制约了中华优秀文化的传统与发展。基于此，本文从文化自信的内涵与特征入手，并重点分析了增强学生文化自信在小学语文课堂教学中的有效实施策略，以供参考。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学语文 文化自信 特征 策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年17期 第59-60页 （共2页）
【基　金】 本文是赣州市社会科学研究课题《基于中华诗词培养赣南学子文化自信的实践研究》的研究成果，课题编号：2022－023－0006）。

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导出/参考文献
[1]何炜基. 小学语文课堂教学增强学生文化自信的策略[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(17): 59-60.

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