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小议高中政治课堂教学有效性的提高

达瓦卓玛

西藏昌都市第三高级中学

伴随着整体工作的调整和更新，新高考政策的目标，正在发生翻天覆地的改变他所行之有效的方法，明确立德树人的主旨，促使课堂教学的有效性不断提升，显得十分重要。本文针对高中政治课程的运行情况，积极的进行把握，探寻教学规律，充分体现政治学科的实效性和前沿性特征，努力进行课程的整合，深入到学生的学习实践中，具备现代化的教学观念，遵循课程的运行趋势，加深与学生之间的交流，组织实践性的活动，充分发挥学科教学的德育效果，全面实现整体课堂教学模式的创新发展，增强课堂教学的有效性。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 高中政治 课堂教学 有效性 提高
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年06期 第77-79页 （共3页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年06期）

导出/参考文献
[1]达瓦卓玛. 小议高中政治课堂教学有效性的提高[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(06): 77-79.

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