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浅谈学前教育音乐教学的开展

曹和琴

贵州省黔西县素朴镇塘房幼儿园

音乐是一门情感表达的听觉艺术，听者在聆听音乐中所传达出来的声音时情感会潜移默化地受到影响，并且能感受到音乐的美感。在学前阶段的音乐教学中，教师需要根据幼儿的兴趣爱好和特点，选择合适的教学模式，并创建和谐的课堂氛围，结合各种游戏的方法，让幼儿们在快乐的环境下感受音乐的美妙，从而培养他们的综合能力和音乐素养。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 学前教育 音乐教学模式 思维能力
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年06期 第19-20页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年06期）

导出/参考文献
[1]曹和琴. 浅谈学前教育音乐教学的开展[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(06): 19-20.

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