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信息技术与小学数学教学整合的教学模式研究

任倩

贵州省毕节市黔西县钟山镇钟山小学

伴随着信息技术的发展，依托于信息技术之上的多媒体、微课、翻转课堂等多种现代化教学模式，已经在小学数学课堂教学中得到了广泛应用，成为教师的“左膀右臂”。最新的《义务教育数学课程标准》也对小学数学教师提出了明确的要求，将信息技术灵活融入课堂教学，给小学生营造良好的学习环境，丰富教学内容，优化数学课堂教学过程，充分发挥信息技术的教学价值，全面提升小学数学课堂教学效果。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学数学 教学模式 教学整合
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年06期 第41-42页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年06期）

导出/参考文献
[1]任倩. 信息技术与小学数学教学整合的教学模式研究[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(06): 41-42.

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《信息技术与小学数学教学整合的教学模式研究》

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