高中化学复习课教学质量提升探索
刘万琴
正确认识习题教学，运用科学的方法组织教学，不仅可以提高学生学习化学的兴趣，而且可以巩固知识，培养解决问题的技能，提高思维能力。习题教学可以帮助学生巩固和加深基础知识和技能，及时揭露学习中存在的问题，引导学生整理知识结构，使头脑中的知识体系不断完善，思维能力得到发展。目前，高中化学习题的教学目标不够明确，具有一定的随意性，存在着习题自主性不强、习题不突出等问题，不能将课堂所学知识应用于习题中。因此，如何改变这一现状，有效提高习题质量，是所有高中化学教师都应该思考的问题。
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