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小学数学教学中学生数学情感的培养研究

罗炯

贵州省黔西县文峰街道黎明小学

从教育活动发展的现状来看，在新时代教育教学改革大环境下，有效培养学生的情感、态度甚至价值观是教学活动发展的必然趋势和必要路径。同时，这种教学趋势也符合新课程改革下素质教育的教学理念和新课程改革下教学大纲的教学要求。本文以小学数学教学活动为例，探讨了在小学数学教学活动中中学生情感态度培养的积极教学策略。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 情感 态度 小学数学 必要性 教学策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年06期 第37-38页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年06期）

导出/参考文献
[1]罗炯. 小学数学教学中学生数学情感的培养研究[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(06): 37-38.

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