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情境教学法在小学数学课堂中的应用分析

马德英

甘肃省康乐县松村沟小学

在新课程改革中，每个学科在进行教学活动过程中主要目的就是对学生开展素质教育，开展这项教育能够更好促进学生综合发展。对小学数学进行授课中通过运用素质教育，则要求学生将自身创新性提高，这项要求跟目前新课改提出来的教学要求相符。小学数学知识具有抽象性，学生对部分重难点知识还需要进一步了解，老师可以通过创设相关教学情境，运用多元化教学方法，确保学生对这门学科学习兴趣，主动将其参与课堂活动的积极性提高，这样能够更好将课堂教学效率提高。因此文章专门针对情境教学在小学数学当中的运用进行探究。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学数学 情境教学 教学质量 内容 运用
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年26期 第27-28页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年26期）

导出/参考文献
[1]马德英. 情境教学法在小学数学课堂中的应用分析[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(26): 27-28.

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