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核心素养下的初中数学课堂教学探究

韦羽乐

广西河池市宜州区北山中学

随着我国教育事业的发展与新课改的实施。在教育领域培养学生的核心素养已逐渐成为重要的教育目标。而对数学学科来说，培养学生的核心素养，不仅可以加深对数学本质的认识形成深刻理解，而且还可以提高学生的学习能力。因此，以“数学核心素养”为指导开展中学数学课堂教学势在必行。本文从这一目的出发，探讨了在数学核心素养思想指导下，中学数学课堂教学的实际应对措施，以期为广大教师提供一定的理论依据。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 核心素养 初中数学 教学策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年26期 第35-36页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年26期）

导出/参考文献
[1]韦羽乐. 核心素养下的初中数学课堂教学探究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(26): 35-36.

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