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体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用探究

吴树琴

贵州省安顺市西秀区高级中学

高中音乐课程的开设，可以帮助学生在紧张的学习环境中缓解学习和心理等各种压力，获得身心愉悦，培养学生的艺术感知和识别能力，提高学生的文学素养和文学素养。能力。艺术成就，也为学生素养的全面提高做出贡献。为提高音乐教学质量，实现学生对音乐的接受，教师可以在音乐教学工作中采用体验式学习模式，强化学生对音乐的体验和体验，提高学生学习音乐的兴趣。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 体验式教学 高中音乐 应用
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年26期 第105-106页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年26期）

导出/参考文献
[1]吴树琴. 体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用探究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(26): 105-106.

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