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让幼儿的发展“看得见”——兼评两则运用《龙王输棋》绘本的教学活动
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何黎明
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教育视界
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智行_各显身手
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2023年11期 |
183 |
0 |
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指向幼儿自主性发展的“观察—支持”动态环建构——我们的思考与探索
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汪田田
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教育视界
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智行_活力人物
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2023年11期 |
169 |
0 |
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园本课程弹性管理的探索与实践
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蒋锡云
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教育视界
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智策_管理之道
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2023年11期 |
176 |
0 |
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幼儿人格发展评价中的观察记录
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金凤
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年11期 |
184 |
0 |
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积极心理学视角下的幼儿人格发展评价研究
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张文洁
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年11期 |
183 |
0 |
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幼儿人格发展评价指引：要点的梳理与确立
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石妍
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年11期 |
194 |
0 |
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幼儿人格发展评价的意蕴与价值
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吴昀
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年11期 |
177 |
0 |
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由专业发展走向生命成长——“全景式”研修模式的实践
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陆秀敏
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教育视界
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智策_教师发展
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2023年09期 |
175 |
0 |
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五年制高职教师发展评价体系的构建
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刘炜杰
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教育视界
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智行_教师发展
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2023年07期 |
176 |
0 |
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推进五年制高职高质量发展,为优化职业教育类型定位提供实践样本
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刘克勇
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教育视界
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智识_专题研究
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2023年07期 |
199 |
0 |
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经历真实问题研究，促进素养多元发展——“营养午餐”教学设计与思考
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刘莉
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教育视界
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智行_活力人物
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2023年06期 |
188 |
0 |
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以“闲适教育”定义校长课程领导力
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陈林
黄宝梅
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教育视界
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智行_治校方略
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2023年05期 |
194 |
0 |
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教研互嵌：集群式发展理念下校本研训的模式探究
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姜凌佳
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教育视界
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智策_教师发展
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2023年05期 |
196 |
0 |
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“精神灿烂”：教师抱团发展的实践与思考
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赵建华
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教育视界
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智策_教师发展
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2023年05期 |
216 |
0 |
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校长领导力琐议
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凌宗伟
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教育视界
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智策_管理之道
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2023年05期 |
187 |
0 |
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适合发展：中小学实施教育惩戒的行动智慧
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王九红
张婷
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教育视界
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智识_深度解读
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2023年05期 |
198 |
0 |
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融合共生：赋能情感发展新路径
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王春艳
邹伟
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教育视界
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智识_深度解读
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2023年01期 |
175 |
0 |
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中职学校课程思政与思政课程协同发展路径探究
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李燕
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新潮电子
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教育论坛
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2023年07期 |
197 |
0 |
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探索高校学生管理工作的信息化发展
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秦鸿哲
董文凯
罗钧桓
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新潮电子
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管理科学
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2023年07期 |
161 |
0 |
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电气工程及其自动化技术下的电力系统自动化发展
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宋国栋
邵江南
张明
王一帆
李祥
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新潮电子
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人工智能
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2023年07期 |
165 |
0 |
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赣B2-20210313
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