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让陶氏思想在启蒙教育中落地生根——以核心素养观下的小学语文学科活动为例
韩敏
江苏省扬州市江都区丁伙中心小学
“陶行知教育思想”的经典或精髓元素,集中体现在生活化教育状态下的“教学做合一”。生活是变幻多端和丰姿丰彩的,学校教育也不应到受固有模式的设限,而要善于根据学生发展等实际需要作出自主灵活的变换。如何把陶氏思想真正落实在当前校园教育中呢?笔者以小学语文学科活动为例,试对此简述一些实践与探微。
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【栏 目】
教育管理
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
儿童启蒙
陶氏理念引领
语文核素培养
探究与反思
【出 处】
《真情》2021年09期
第207页 (共1页)
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真情(2021年09期)
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]韩敏. 让陶氏思想在启蒙教育中落地生根——以核心素养观下的小学语文学科活动为例[J]. 真情 . 2021(09): 207.
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《让陶氏思想在启蒙教育中落地生根——以核心素养观下的小学语文学科活动为例》
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