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强化小学生德育的途径

谷成山

吉林省通榆县瞻榆镇义慈小学校

在新课改的过程中，小学教育由传统的应试教育向素质教育转变。在教学中，教师不仅要注重培养学生的学习能力，还要在教学中对他们渗透德育教育。培养学生正确的道德观，引导他们养成良好的行为习惯需要一个长期的过程，在这个过程中，需要教师用自身良好的言行来引导学生，使他们在潜移默化中受到影响，养成乐于助人的良好道德品质。小学生正处于教育的初级阶段，他们的道德意识和行为习惯正处于形成和发展时期，教师的正确引导能够使学生避免不良行为习惯和道德观念的影响，使他们向健康、积极的方向发展。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 德育教育 途径
【出　处】 《真情》2021年09期 第256页 （共1页）

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真情（2021年09期）

导出/参考文献
[1]谷成山. 强化小学生德育的途径[J]. 真情 . 2021(09): 256.

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