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小议初中历史高效课堂的构建

陶娟

重庆市彭水第一中学校

课堂教学的形式在不断的转变，高效课堂的构建成为整体课堂教学的焦点问题，只有促使课堂教学的形式，更加丰富多彩，才能确保课堂教学内容的不断优化和升级，以提高整体的课堂教学效果。作为初中历史教师，要全面解析教材内容，明确高效课堂构建的具体方法，适当的安排教学计划，根据教学目标，完善教学结构，确保课堂教学的各个方面有机的统一在一起，形成完美的整体，加强对学生的引领，让学生更加全面的研究历史知识，紧紧围绕高效课堂的构建，开展各项教学活动，从而全面提高学生学习历史的综合素养和水平。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中历史 高效课堂 构建
【出　处】 《真情》2021年09期 第159页 （共1页）

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真情（2021年09期）

导出/参考文献
[1]陶娟. 小议初中历史高效课堂的构建[J]. 真情 . 2021(09): 159.

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