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浅析小学语文阅读教学有效性的提高

叶子路

重庆两江新区金山小学校

社会在进步，经济在变革，整体的课堂教学已经发生根本性的改变，通过有效的方法全面研究学生喜欢的内容，才能更好的推动课堂教学的持续发展。对于小学语文课堂来说，阅读教学是其中最为重要也是相当关键的，只有探索出行之有效的策略，才能更好的更深和转变阅读教学策略，让学生内心的感触和体验更为深刻，激发学生自主学习阅读的勇气和信心，让课堂教学的结构充满活力和生机，从而发挥阅读教学对学生的影响力，以不断的推进整体课堂教学的持续发展。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学语文 阅读教学 有效性 提高
【出　处】 《真情》2021年09期 第120页 （共1页）

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真情（2021年09期）

导出/参考文献
[1]叶子路. 浅析小学语文阅读教学有效性的提高[J]. 真情 . 2021(09): 120.

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