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科学课教学怎样激发学生主动探究兴趣

苏积鹏

高唐县第四实验小学

在小学的科学教学课堂中，培养学生主动学习的兴趣，对学生塑造综合能力有着重要的作用，同时，对学生培养探究和创新意识有重要意义。教师在对小学生进行科学课堂教学时，要注重学生的实践，充分结合小学生爱玩、好奇、好动的天性，让小学生在实践中培养学科学学科的兴趣，从而主动的去学习和思考。本文从小学生的科学课堂教学入手，探讨怎样激发小学生主动探究的兴趣，帮助小学生综合能力的培养，以及正确价值观的确立。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 科学 课堂教学 主动研究 兴趣
【出　处】 《真情》2021年09期 第73页 （共1页）

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真情（2021年09期）

导出/参考文献
[1]苏积鹏. 科学课教学怎样激发学生主动探究兴趣[J]. 真情 . 2021(09): 73.

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